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瞿振元:提高质量需要持续发力
2016/04/29
张建明:积极探索立体化教材发展模式
2016/04/28
“十三五”教育规划,如何规划?
2016/04/28
聚焦:慕课,能否掀起教育改革风暴?
2016/04/25
教育部将大力推进教师考核评价制度改革
2016/04/22
教育部:高校党政主要领导是学术不端行为查处第一责任人
2016/04/22
大学能否探索综合考试
2016/04/21
行业特色高校如何培养后劲足的本科人才
2016/04/21
2015年度大学生思想政治及其教育状况调查分析
2016/04/20
应用型人才供给侧改革的几点思考
2016/04/19
教育部高等教育司2016年工作要点
2016/04/19
李和伟:中医药高等教育发展新常态下的理性思考:开放办学,需求导向
2016/04/16
瞿振元:新型大学“新使命、新道路、新成就”,合格评估“兜底线、促转变、提质量”
2016/04/14
“供给侧改革”如何为中医药发展提供大空间?
2016/04/12
吴岩:中国特色不必让步于世界标准
2016/04/11
世界一流大学校长纵论“创造卓越”
2016/04/11
首份高教质量“国家报告”出炉
2016/04/08
陈浩:不屑于教学方法:大学教改抹不去的痛
2016/03/25
联合国教科文组织重磅报告:重新认识知识、学习和教育
2016/03/15
全面深化课程改革意味着什么 ——访东北大学校长赵继
2016/03/15
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