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学校遴选确定了15项2022年教学成果奖培育项目
2020-01-06 09:13  

为进一步夯实2022年省级、国家级教学成果奖的建设基础,提高培育项目的质量水平,依据动态调整的建设机制,学校组织校外专家对2018年度的20项成果奖培育项目、2019年新申报的14项成果奖培育项目,分别开展了阶段性检查与立项评审。专家组通过认真审阅材料,结合高等教育发展的新形势,共确定了15项教学成果培育项目。其中5项重点项目为国家级成果奖培育项目,由学校负责培育指导,10项一般项目为省级成果奖培育项目,由申报单位负责培育与管理。

长春中医药大学2022年教学成果奖培育项目一览表

序号

项目名称

类别

1

中华优秀传统文化教育新模式探索与实践

重点

2

高等中医药院校大学生实践与创新创业能力培养的研究与实践

重点

3

高等中医药院校“多元联动、分层递进”一体化创新创业教育体系研究与实践

重点

4

新时代应用型中医人才培养模式的探索与实践

重点

5

文化自信视域下中医人才创新培养模式研究与实践

重点

6

中医运气学教学平台建设的创新与实践

一般

7

三全育人综合教育视域下的中医儿科硕士研究生新培养模式的研究与实践

一般

8

“1235+X”:中医院校思政课程与课程思政同向同行育人模式创新与实践研究

一般

9

高等学校中药学专业创新创业培养模式研究

一般

10

中医药类院校本科生校际交流研究与实践

一般

11

中医药院校中华优秀传统文化课程体系优化研究与实践

一般

12

高等中医药院校针推专业“双师型”育人体系构建与实践

一般

13

项链式课程规划的健康管理课程群金课建设的研究与实践

一般

14

“体育强国建设”背景下中医院校体育教学模式改革研究与实践

一般

15

新时代下护理学本科“2+1+1”应用型人才培养模式的构建与应用

一般

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