2020-2021年高等中医药院校本科教学质量报告数据统计分析图表-高等教育研究中心

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2020-2021年高等中医药院校本科教学质量报告数据统计分析图表

2022-10-26 08:33

说明：本图表将入选“双一流”建设的6所高校归为A类院校，分别是北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学、广州中医药大学、天津中医药大学，将其他18所院校归为B类院校。由于个别数据未公开，因此各图表总体数量稍有差别。

一、办学规模

（一）本科专业设置

24所中医药院校中，开设专业最多的是成都中医药大学（38个），最少的是北京中医药大学（17个），本科专业数量总体平均值为27.67个，其中我校排在第19位，本科专业数量为24个。在我校所处的B类院校中，开设专业数量最多的是山东中医药大学（35个），最少的是福建中药大学大学（20个），平均值为27.56个。

24所中医药院校中，国家一流专业数量最多的是河南中医药大学（12个），最少的是贵州中医药大学、陕西中医药大学和山西中医药大学（各2个），最大值和最小值均为B类院校，平均值为6.75个，其中我校排在第11位，国家一流专业数量为7个。

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图1. 24所高等中医药院校本科专业及国家一流专业数量

表1 本科专业及国家一流专业数量（个）

总体

（N=24）

A类

（N=6）

B类

（N=18）

本科专业

数量

最大值

最小值

平均值

27.67

27.56

国家一流专业数量

最大值

最小值

平均值

6.75

8.33

6.22

（二）全日制在校生数与本科生数

24所中医药院校中，除福建中医药大学未公开数据外，全日制在校生数最多的是成都中医药大学（26269人），最少的是上海中医药大学（8542人），在校生总体平均值为16585.39人，其中我校排在第19位，全日制在校生数为13664人。在我校所处的B类院校中，全日制在校生数最多的是山东中医药大学（23273人），最少的是河北中药大学大学（9632人），平均值为16388.82人。

24所中医药院校中，本科生数最多的是成都中医药大学（21010人），最少的是上海中医药大学（3738人），本科生数总体平均值为12671.17人，其中我校排在第20位，本科生数为9526人。在我校所处的B类院校中，本科生数最多的是河南中医药大学（19747人），最少的是河北中药大学大学（8508人），平均值为12992.28人。

在23所中医药院校中，本科生占全日制在校生比例高于85%的院校有山西中医学院 (89.48%)、贵州中医药大学(89.26%)、河北中医药大学(88.33%)、湖北中医药大学(87.32%)、湖南中医药大学(86.33%)和安徽中医药大学(85.00%)，本科生占全日制在校生比例低于60%的院校有北京中医药大学(59.77%)、广西中医药大学(59.59%)和上海中医药大学(43.76%)，本科生占全日制在校生比例总体平均值76.26%，其中我校排在第17位，本科生占全日制在校生比例为72.07%。

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图2. 23所高等中医药院校在校生数与本科生数

表2 在校生数与本科生数（人）

总体

（N=23）

A类

（N=6）

B类

（N=17）

在校生数

最大值

最小值

平均值

26269

8542

16585.39

26269

8542

17142.33

23273

9632

16388.82

总体

（N=24）

A类

（N=6）

B类

（N=18）

本科生数

最大值

最小值

平均值

21010

3738

12671.17

21010

3738

11707.83

19747

8508

12992.28

（三）生师比

24所中医药院校中，除浙江中医药大学未公开数据外，23所中医药院校生师比均值为16.11（见图3、表3），略高于《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》医学院校合格标准，其中生师比最小的是上海中医药大学(9.88)，最大是甘肃中医药大学(23.59)，我校排在第9位，生师比为15.50。在我校所处的B类院校中，生师比最小的是广西中药大学大学（13.32），最大的是甘肃中医药大学(23.59)，平均值为16.78。

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图3. 23所高等中医药院校生师比

表3 生师比

医学院校

合格标准

总体

（N=23）

A类

（N=6）

B类

（N=17）

最大值

最小值

平均值

23.95

9.88

16.11

15.95

9.88

14.21

23.95

13.32

16.78

二、教学条件

（一）生均教学行政用房

24所中医药院校生均教学行政用房面积平均值为16.71㎡/生（见图4、表4），达到了《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》医学院校合格标准，生均教学行政用房面积最大的是河北中医药大学（21.75㎡/生），最少的是山东中医药大学（8.65㎡/生），最大值和最小值均为B类院校，其中我校排在第21位，生均教学行政用房面积为14.48㎡/生。

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图4. 24所高等中医药院校生均教学行政用房（㎡/生）

表4 生均教学行政用房（㎡/生）

医学院校

合格标准

总体

（N=24）

A类

（N=6）

B类

（N=18）

最大值

最小值

平均值

21.75

8.65

16.71

18.65

16.36

17.33

21.75

8.65

16.50

（二）生均教学科研仪器设备值

24所中医药院校中，除南京中医药大学、浙江中医药大学未公开数据外，22所中医药院校生均教学科研仪器设备值均值为2.21万元/生（见图3、表3），各院校均达到并远超于《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》医学院校合格标准，其中生均教学科研仪器设备值最大是上海中医药大学(6.11万元/生)，最小的是河北中医药大学(0.75万元/生)，我校排在第7位，生均教学科研仪器设备值为2.52万元/生。在我校所处的B类院校中，生均教学科研仪器设备值最大的是福建中医药大学(3.07万元/生)，最小的是河北中药大学大学（0.75万元/生），平均值为1.87万元/生。

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图5. 22所高等中医药院校生均教学科研仪器设备（万元/生）

表5 生均教学科研仪器设备（万元/生）

医学院校

合格标准

总体

（N=22）

A类

（N=5）

B类

（N=17）

0.50

最大值

最小值

平均值

6.11

0.75

2.21

6.11

1.47

3.38

3.07

0.75

1.87

三、教学经费

（一）生均本科教学日常运行支出

24所中医药院校中，除黑龙江中医药大学未公开数据外，生均本科教学日常运行支出最多的是上海中医药大学（31952.51元），最少的是山东中医药大学（1329.08元），生均本科教学日常运行支出总体平均值为7167.95元，其中我校排在第16位，生均本科教学日常运行支出为3644.00元。在我校所处的B类院校中，生均本科教学日常运行支出最多的是辽宁中医药大学（20810.67元），最少的是山东中药大学大学（1329.08元），平均值为5555.01元。

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图6. 23所高等中医药院校生均本科教学日常运行支出

表6 生均本科教学日常运行支出

总体

（N=23）

A类

（N=6）

B类

（N=18）

最大值

最小值

平均值

31952.51

1329.08

7167.95

10789.59

4158.00

7695.03

20810.67

1329.08

5555.01

（二）生均本科实验经费

24所中医药院校中，生均本科实验经费最多的是上海中医药大学（10608.61元），最少的是辽宁中医药大学（271.04元），生均本科实验经费总体平均值为1319.52元，其中我校排在第16位，生均本科实验经费为495.98元。在我校所处的B类院校中，生均本科实验经费最多的是河北中医药大学（2160.10元），最少的是辽宁中药大学大学（271.04元），平均值为764.68元。

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图7. 24所高等中医药院校生均本科实验经费

表7 生均本科实验经费

总体

（N=24）

A类

（N=6）

B类

（N=18）

最大值

最小值

平均值

10608.61

271.04

1319.52

10608.61

731.00

2984.06

2160.10

271.04

764.68

（三）生均本科实习经费

24所中医药院校中，除黑龙江中医药大学未公开数据外，生均本科实习经费最多的是广州中医药大学（2195.00元），最少的是浙江中医药大学（91.38元），生均本科实习经费总体平均值为485.06元，其中我校排在第12位，生均本科实习经费为255.03元。在我校所处的B类院校中，生均本科实习经费最多的是福建中医药大学（1295.19元），最少的是浙江中药大学大学（91.38元），平均值为340.36元。

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图8. 23所高等中医药院校生均本科实习经费

表8 生均本科实习经费

总体

（N=23）

A类

（N=6）

B类

（N=17）

最大值

最小值

平均值

2195.00

91.38

485.06

2195.00

137.51

895.04

1295.19

91.38

340.36

四、课程资源与教师教学投入

（一）课程资源

24所中医药院校中，除浙江中医药大学、安徽中医药大学和陕西中医药大学未公开数据外，开设课程总门数最多的是安徽中医药大学（2834门），最少的是河北中医药大学（491门），最大值和最小值均为B级院校，开设课程总门数总体平均值为1082.29门，其中我校排在第12位，开设课程总门数为924门。

21所中医药院校中，本科生数与课程门数之比最小的是安徽中医药大学（5.48），即平均5.48个学生享有一门课程，比值最大的是黑龙江中医药大学（19.50），最小值和最大值均为B级院校，本科生数与课程门数之比平均值为12.79，其中我校排在第8位，本科生数与课程门数之比为10.31。

$说明: C:\Users\11\AppData\Local\Temp\1666250938(1).png$

图9. 21所高等中医药院校本科生数与课程门数之比（%）

表9 课程资源

总体

（N=21）

A类

（N=6）

B类

（N=15）

全校课程

总门数

最大值

最小值

平均值

2834

491

1082.29

1446

639

1107.67

2834

491

1072.13

本科生数与

课程总门数之比

最大值

最小值

平均值

19.50

5.48

12.79

17.76

5.85

10.24

19.50

9.11

14.40

（二）教授授课

24所中医药院校中，除河北中医药大学、福建中医药大学未公开数据外，教授主讲本科课门数占比最大的是北京中医药大学（44.80%），最小的是长春中医药大学（7.00%），教授主讲本科课门数占比总体平均值为17.07%。

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图10. 22所高等中医药院校教授主讲本科课门数占比（%）

表10 教授授课占比（%）

总体

（N=22）

A类

（N=6）

B类

（N=16）

最大值

最小值

平均值

44.80

7.00

17.07

44.80

10.37

20.37

24.71

7.00

15.84

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