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关于印发《吉林省教育科学规划课题资金...
关于开展2024年度吉林省教育科学规划课...
关于开展2024年度长春中医药大学人参产...
关于组织开展2024年度校级教育教学研究...
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高教动态
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学科评估评的不仅仅是学科 2016/06/06 
数字化时代的大学再造 2016/06/03 
从交流与对话视角考察高校新媒体传播 2016/06/01 
以产学融合提升“双创”教育质量 2016/06/01 
创新博士人才项目培养质量保障机制 2016/05/31 

全环境育人理念与当代青年发展 2016/05/31 
高校质量文化建设现状与改进策略——基于“高等教育第三方评估”个案调研 2016/05/29 
从发达国家的三种模式看中国高等教育评价 2016/05/28 
基于学生发展目标下的大学公共环境构建 2016/05/28 
应用型本科高校在线开放课程建设的思考与实践 2016/05/27 

基于学科团队培养青年创新人才 2016/05/27 
重塑教育理念 回归教育价值 2016/05/26 
跨学科教育:一流本科的必然选择 2016/05/26 
从集权走到分权,重构我国教育治理体系 2016/05/26 
教育的力量来自教师的真实存在 2016/05/23 

当互联网+课程,课程打破疆界时,可以有多精彩? 2016/05/21 
习近平:实施以育人育才为中心的哲学社会科学整体发展战略 2016/05/21 
论高校内涵发展 2016/05/21 
坚持立德树人,办好中国特色社会主义大学——访教育部党组副书记、副部长杜玉波 2016/05/20 
未来五年,高等教育何为? 2016/05/20 
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